La jornada sobre ESI contó con la disertaciones de profesionales especializadas en Ciencias de la Familia, y tuvo un enfoque desde la antropología personalista.
Tanto las implicancias de la adhesión de la provincia a la ley sobre Educación Sexual Integral como el marco antropológico y ético que la sostiene, deben discutirse en la legislatura.
Es a raíz de que el Ministerio de Educación provincial dictaminó que los docentes pueden hablarle a alumnos de 12 años de prácticas sexuales de adultos, aun contra la voluntad expresa de sus padres.
Rechaza que se imponga la enseñanza del aborto como opción y exhorta a no privar a los estudiantes de "la perspectiva evangélica de la vida, ayudando a comprometerse y asumir la vida como viene".