El obispo de Neuquén, monseñor Virginio Bressanelli SCJ, solicitó al gobierno provincial que no retire los subsidios a las escuelas católicas sin fines de lucro y criticó a quienes buscan "poner a todos en la misma bolsa" y "desparramar falacias" sobre la enseñanza de gestión privada.
El obispo de Neuquén, monseñor Virginio Bressanelli SCJ, solicitó al gobierno provincial que no retire los subsidios a las escuelas católicas de gestión privada sin fines de lucro, y anunció la presentación de un proyecto de ley para obtener un justo aporte del Estado en materia económica.
A través de una carta pastoral en la que abordó varios temas, monseñor Bressanelli informó que mantuvo una reunión con la doctora Ana María Pechén, vicegobernadora y presidenta de la Legislatura local, y valoró el entendimiento brindado por las autoridades.
El obispo neuquino hizo la presentación en nombre del Consejo de Educación Católica (CDEC), que reúne a 17 instituciones educativas reconocidas por el obispado y que prestan su servicio a más de 8.000 alumnos. Lo acompañaron los responsables de las escuelas evangélicas, bajo la coordinación del diputado evangélico Manuel Fuertes.
La presentación de los referentes de la educación confesional se hizo luego de que la Asociación de Trabajadores de la Educación en Neuquén (ATEN) solicitara la quita total del aporte estatal a las escuelas de gestión privada.
Monseñor Bressanelli salió a responder que no se puede "poner a todos en la misma bolsa" y "desparramar falacias" al respecto cuando en la provincia hay escuelas de gestión privada que no persiguen el lucro y otras que sí y por ello cobran aranceles elevados. "Esto nos diferencia de las escuelas de autogestión, que en el servicio educativo se manejan con una modalidad empresarial", sentenció.
El prelado expresó su deseo de que los aportes de la Iglesia católica y de las comunidades evangélicas sean tenidos en cuenta por los legisladores a la hora de la discusión. Por su parte, el Poder Ejecutivo provincial ya estableció que seguirá aportando a la enseñanza privada.+
Texto completo de la carta